邱老不只是位不諳華語的學者，更是一位不懂禮儀的學者。怎麼說呢？若邱老受過儒家思想熏陶的話，那他就會懂得尊重他人的文化。
邱老貴為一位教授級人馬，應該擁有學者的風範，在發表任何偉論之前應事先查證。
邱老旗下的華校生研究員，並非因為他是教授而討好他，而是因為華小生都受過禮儀廉恥的教義才會對他畢恭畢敬。
華小生在小學六年教育中，不只是學習知識，也接受品德的培訓。華小教育很注重尊師重道，但邱老卻以個人的偏見把行為視為“奉承”，可笑之極。
小孩子在6歲進入小學學習時，腦袋裡就如同一張白紙般純潔。小學老師的責任便是讓他們學習各種的知識、技能及培養良好的品德。
可惜邱老看不懂華文報，不然他應該知道，曾念過華小的人才遍佈世界各地，不論從醫還是從商皆有成就。他們極可能就是在華文教育中開始接觸數理科知識。大馬的華校生中不只有一個潘建成，還有許多的數理華校人才在全球各地默默地為人類貢獻。這一切邱老可曾看見？
我認為，邱老應向所有華校校長、老師等華教界人士道歉，也應該多接觸新資訊，讓自己的思想開竅，別老是在歷史的舊框框裡打轉。（星洲日報／溝通平台‧讀者：馮雁兒）
