“華團、華校及華文報章是大馬華社的3大支柱”，這是中國僑聯前主席林兆樞最近率領代表團到大馬訪問時講的一句話。

林氏的看法清楚地指出，大馬華社在組織架構上，華團、華校及華文報章所扮演的重要角色，與其彼此間相互依存而密不可分的共生關係，長久以來發揮積極融合的作用，讓中華文化得以在大馬長存和發揚。

不少研究大馬多元文化的外國學者，不約而同的表示上述相同

的觀點；也有不少中港台的教育、文化代表團到大馬交流參訪或做學術研究，同樣指出大馬華社長久以來所保持著的“華團、華校及華文報章”三合一的文化特質，是大馬中華文化和文明得以傳承和發揚的基石，大家要愛惜。

三合一的文化特質，乃我華裔長期以來共同努力耕耘的成果，非自然而然形成的獨有現象。此種文化特質經過好幾代人的辛勤灌溉而得來的，其過程之艱辛、坎坷，用可歌可泣來形容也不為過。

對外人的贊譽和稱許，我們不但不會自滿，還會反躬自省：華社的3大支柱所融合的文化特質要如何保持，並加以發揚光大？目前我們做出多大的努力？

在華團、華校及華文報章3者當中，筆者認為大馬八千餘個華團應認清本身成立華團組織的宗旨和使命，在領導團隊的帶領及全體會員的大力配合下，發揮華團應有的功能和作用，促進華團的健康發展和成長。

華校，以華小、獨中及民辦大專院校為主。目前華校的完整教育體系只具芻形，仍缺正式民辦大學的成立。希望大馬客觀環境的改變以及人為的主觀努力下，在不久的未來，我們理想中的中文大學得以實現。

華文報章的挑戰是艱巨的，須有長期奮鬥的堅毅精神。可喜的是，它們都能站穩崗位，各自扮演好報業媒體的角色，為華社服務，對教育文化做出巨大的貢獻。華文報章對社會正義、公民社會以及華社課題的報導和評論，反映了大馬人民的心聲。

華社3大支柱的任務和使命，仍有待努力和加強；3方面仍有必要在莊敬自強、自求多福的同時，相互扶持。